新乐市教育局

关于对政协新乐市七届四次会议

第27号提案的答复

王旭委员：

你提出的关于“关于伏羲文化进校园的建议”的提案已收悉，现将办理情况答复如下：

一、中小学校有计划弘扬伏羲文化

为进一步推动中华优秀传统文化传承发展，持续推进中国传统节日振兴工程，进一步做好伏羲文化的传承，新乐市教育局清明节期间多次组织党员干部及师生开展“传承红色基因 ——伏羲台寻根祭祖”清明节系列活动。各学校把弘扬伏羲文化列入学校工作计划中，带领学生在伏羲台开展“弘扬伏羲文化、传承华夏文明”等系列活动，如：2021年5月中山中学开展传统文化研学祭祖活动、2022年3月31日中同小学开展社会主义核心价值观实践活动——寻根祭祖等。

二、用伏羲文化增强学生对中华文化的自觉与自信       

伏羲文化是中华民族的本源文化和中华文明的重要源头，为传承和弘扬伏羲文化，2022年新乐市长寿学区开展了“弘扬伏羲文化、传承华夏文明”系列活动，让广大师生全面了解源远流长的伏羲文化，增强了师生的民族自信心和自豪感，激发了他们热爱祖国、热爱家乡的情怀，为弘扬伏羲文化，传承中华优秀传统文化起到积极助推作用。

三、用伏羲文化帮助学生形成正确人生观、世界观、价值观

了解伏羲文化、保护伏羲文化、传承伏羲文化、扩大伏羲文化，有助于丰富伏羲台作为研学基地的内涵，全面提升未成年人综合素质，助力青少年健康成长，为精彩人生打好底色。各学校组织师生在伏羲台开展学习社会主义核心价值观系列活动，进一步加强广大学子的文化认同感，树立社会主义核心价值观，学习伏羲敢为人先的创造精神、百折不挠的奋斗精神、兼容并包的协作精神，应用到生活和学习中去。我市组织招募并培养红领巾讲解员，助力新乐市伏羲文化旅游节，用身边的故事教育身边人，增强核心价值观教育的吸引力和感染力。

四、弘扬伏羲文化，形成我市学校办学特色、亮点

坚持内外联动，将挖掘校内资源与运用社会资源相结合，利用伏羲台研学实践教育基地等校外资源，组织学生进行红色基因教育、“童心向党”教育实践、社会主义核心价值观实践、法治教育等活动，增强学生直接体验和感悟能力，形成社会主义核心价值观教育活动长效机制。伏羲台自2002年以来就与新乐市各中小学合作，开展德育教育接待工作。随着伏羲台影响力的日益增大，接待范围也在扩大，由当地的中小学扩大到周边的中小学，由中小学扩大到大中专学校，接待团队经验丰富，管理措施得当，讲解精彩，配套设施齐全。

五、把伏羲台打造成践行、传承中华文化的研学基地

伏羲台作为新乐市未成年人爱国主义教育基地、研学基地，每年接待许多青少年参观学习，共有大小研学教室10个，配备了桌椅等设备，对他们了解伏羲文化、了解中华文明起源有重要意义，进一步激发青少年爱家乡热情，培根铸魂，厚植爱国主义基因，有助于他们传承和发扬中华传统文化。河北崇文研学公司深挖伏羲文化内涵、提炼伏羲文化的精髓，编写了一套适合未成年人参观学习的讲解词，设计了一套庄严肃穆的祭祖、感恩典礼，研发了与伏羲文化相关的寓教于乐的体验课程，请专业的研学指导教师为学生现场讲解指导，把研学从以前的单纯参观游览变成祭祖典礼、集体诵读、伏羲文化讲座、专题表演、课程实践等一系列丰富的文化体验活动。

下一步，根据您的建议，继续做好伏羲文化进校园系列活动。                            

新乐市教育局   

  2024年3月21日